Imparo IA

Progressive Web App per fare musica in classe con l'intelligenza artificiale, alla scuola primaria e secondaria di primo grado e in parte alle superiori. I modelli girano dentro il browser del dispositivo, senza account e senza niente che esca dall'aula, e dopo la prima apertura ogni stazione funziona anche senza rete. È il laboratorio per gli alunni della stessa linea di cui Aula IA è il corso per i docenti.

Sei stazioni, ognuna con la sua domanda. La mappa dei suoni fa ascoltare un minuto del luogo dove ci si trova e segnare ogni suono su una mappa radiale, per distanza e direzione, con le domande di Schafer e le famiglie di Krause. Che cosa sente la macchina registra dieci secondi, mostra le parole che il modello riconosce e quanto è sicuro, e gli alunni danno il voto a ogni parola. Annota con i pezzetti fa annotare un paesaggio sonoro pezzetto per pezzetto e confronta la lettura della classe con quella del modello, con l'esportazione verso Soundscape Annotation Atelier. Continua la melodia fa scrivere un inizio nota per nota, con i valori e le pause scelti dalla classe, e il modello lo prosegue con tre gradi di libertà, tutto scritto sul pentagramma e scaricabile in MusicXML e MIDI. Dov'è l'errore mette accanto al suono vero due versioni, una sola manipolata, per allenare il sospetto informato. Indovina lo strumento fa gareggiare l'orecchio della classe con quello della macchina sui timbri dell'orchestra e della banda.

La banca sonora raccoglie 87 clip, cinque registrazioni dell'autore e 82 campioni CC0, e il corpus del gioco degli errori è costruito in casa, con una sola manipolazione dichiarata per ogni suono e la distanza dal suono vero misurata. Il Quaderno tiene sul dispositivo quello che la classe produce, mappe, schede, spartiti e partite, e lo esporta. La pagina del docente dichiara a che cosa serve ogni stazione, che cosa osservare e quali domande fare, e prepara la lezione senza rete scaricando in anticipo i file che servono.

I testi hanno due registri, uno per la primaria e uno per la secondaria di primo grado, gli alunni sono al tu e l'orecchio della macchina parla in prima persona. Il tutor basato su modello linguistico è riservato al docente e funziona con una sua chiave personale, tutto il resto lavora in locale.